သပန ဆုိတာ အင္ဂ်င္နီယာေတြကို ေမြး ထုတ္ေနတဲ့ ဝန္ႀကီးဌာန တခုဆုိရင္ လည္း မမွားပါဘူး။ သပန က အေၾကာင္း ေတြနဲ႔ ပတ္သက္လို႔ ဧရာဝတီက စာတေစာင္လက္ခံ ရရွိထားပါတယ္။ အျပည့္အစံုကုိ ျပန္ လည္ ေဖာ္ျပေပးလုိက္ပါတယ္။
ရာထူးတိုး မညီမွ်မႈနဲ႔ နစ္နာမႈ
ရာထူး အဆင့္အဆင့္တိုးတဲ့ေနရာမွာ သရုပ္ျပ၊ နည္းျပ၊ လ/ထ ကထိက၊ ကထိက၊ ဒုပါေမာကၡ၊ ပါေမာကၡ ဆိုၿပီး အစဥ္လိုက္ေပါ့။ သရုပ္ျပရာထူးနဲ႔ လုပ္သက္ (၅)ႏွစ္ရွိရင္ နည္းျပ။ နည္းျပရာထူးနဲ႔ လုပ္သက္(၅)ႏွစ္ ရွိရင္ လ/ထ ကထိက ဆိုၿပီး ရာထူးတိုး သတ္မွတ္ခ်က္ အဆင့္ဆင့္ ရွိတယ္။
ဒီသတ္မွတ္ခ်က္ကလည္း ၂၀၁၂ ခု ကမွ အတည္တက် ထြက္လာတာ။ အဲဒီသတ္မွတ္ခ်က္ မထြက္ခင္က ရာထူးတိုး မညီမွ် မႈ ကို ေျပာပါအံုးမယ္။
အရင္အစိုးရလက္ထက္ ဦးေသာင္း ဝန္ႀကီးလုပ္တုန္းက ပံုမွန္ A.G.T.I လက္မွတ္နဲ႔၊ B.A/B.Sc စတဲ့ ဘြဲ႕ လက္မွတ္ေတြနဲ႔ ဝင္လာတဲ့သူေတြကို သတ္မွတ္ ရာထူးတိုးႏွစ္ေတြ ျပည့္ေနေပမဲ့ မတိုးေပးဘူး။
အရင္တံုးက ဆိုရင္ (၇)ႏွစ္ဆိုရင္ လ/ထ ကထိက ရာထူး ရတယ္။ ခု မရေတာ့ဘူး။ ခုဆိုရင္ တစ္ခ်ဳိ႕ ဆရာ/ဆရာမႀကီးေတြဆိုရင္ လုပ္သက္ (၂၀)ေက်ာ္ေပမဲ့ နည္းျပ အဆင့္ေလာက္သာ ရေနၾကပါတယ္။
လုပ္သက္ေတြအရဆိုရင္ လ/ထ ကထိက ရာထူးထိရၾကရမွာ။ ပင္စင္နားနီးတဲ့ ဆရာ/ဆရာမႀကီးေတြျဖစ္ ရင္ ေတာ္ေတာ္ နစ္နာၾကတယ္။ နည္းျပ အဆင့္ေလာက္သာ ရၾကတာကလည္း ရာထူးတိုးသတ္မွတ္ခ်က္ ထြက္ၿပီး ၂၀၁၃ ႏွစ္ကုန္နီးမွ ေပး လို႔ ရၾကတာပါ။
ဒါ က ပံုမွန္ အျပင္တကၠသိုလ္၊ ေက်ာင္းေတြက ကိုယ့္စရိတ္နဲ႔တက္ၿပီး အလြတ္ ဝင္လာၾကတဲ့ ဆရာ/ ဆရာမ ေတြ ရဲ႕ ရာထူးတိုးမႈပါ။
ဦးေသာင္း ေမြးထုတ္ခဲ့ တဲ့ ဆရာျဖစ္သင္တန္းကဆင္းတဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြဆိုတာ အတန္းအစား တစ္ခု ရွိတယ္။ တနည္း အားျဖင့္ ေျပာရရင္ ေက်ာင္းစတက္ကထည္းက ဝန္ထမ္းလခ ရၿပီး ေက်ာင္းတက္ရတဲ့ သူေတြေပါ့။
ဆယ္တန္းေအာင္ ေက်ာင္းဆက္တက္ကထည္းက လခရ ဝန္ထမ္းလို႔ သတ္မွတ္ထားတဲ့သူေတြ ပါ။ ေက်ာင္းတက္ကတည္း ကပင္ ရာထူး အေတာ္အတန္ေပးထားခဲ့တယ္။ ေက်ာင္းလည္းၿပီးေရာ ဘြဲ႕အနိမ့္အျမင့္လိုက္ ရာထူး ကို ေပးသြားတာ။ အနည္းဆံုး လ/ထ ကထိက အမ်ားဆံုး ဒုပါေမာကၡထိေပါ့။
၈၈ မ်ဳိးဆက္လို႔ သတ္မွတ္ထားတဲ့ အသက္အရြယ္ရွိတဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြကိုဆိုရင္ ေခ်ာင္ထိုးထားေလ့ရွိ တယ္။ ရာထူး မေပး ဘူး။ ရာထူးတိုး တင္ေပးတဲ့ ေက်ာင္းအုပ္ဆိုရင္ ျပစ္ဒဏ္ေပး နယ္ႏွင္ခံရတယ္။
ဦးေသာင္း ေမြးထုတ္ခဲ့တဲ့ ဆရာ အျဖစ္ နဲ႔ ေက်ာင္းတက္ခဲ့တဲ့ သူေတြဆိုရင္ ရာထူးက ဒု-ပါေမာကၡ ရေနေပမဲ့ အသက္က တစ္ခ်ဳိ႕ဆိုရင္ ၂၈ ႏွစ္ေလာက္ပဲ ရွိေသးတာ။
ရာထူးတိုးသတ္မွတ္ခ်က္စည္းကမ္းနဲ႔ဆိုရင္ အဲဒီ ဒု-ပါေမာကၡ ေတြက ဒု-ပါေမာကၡ ရဖို႔ ေနေနသာသာ လ/ထ ကထိက ေလာက္ပဲ ရေနမဲ့ အေျခအေနပါ။ ေမြးထားတဲ့သူေတြမိုလို႔ ရာထူးႀကီးႀကီး ေတြ ေပးထား တယ္။
လုပ္သက္မ်ားၿပီး ရာထူးတိုးမွာ ရသင့္တဲ့ရာထူးကိုမရတဲ့ နစ္နာမႈရွိေနတဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြကို မနစ္နာ ရေအာင္ ၾကည့္သင့္ ေပမယ့္ မၾကည့္ၾကပါဘူး။ ရာထူးတိုးၿပီး ရာထူးတိုးအခြင့္အေရး မခံစားရေသးခင္ ဝန္ခံကတိ ေရးရတယ္။
ကိုယ္ေရာက္ေနတဲ့ေက်ာင္းမွာ လုပ္သက္ (၅)ႏွစ္နဲ႔ အထက္ ၾကာေနသူေတြကို နယ္စြန္နယ္ဖ်ားမွာ ရွိတဲ့ ေက်ာင္း(၃)ေက်ာင္း အေရြးခိုင္း ပါတယ္။
တကယ္လို႔ အေျပာင္းအေရႊ႕ပို႔ရင္ အဲဒီ(၃)ေက်ာင္းထဲ က ေက်ာင္း တစ္ေက်ာင္းကို သြားပါမယ္ဆို တဲ့ ေဒသ မေရြး တာဝန္ ထမ္းပါမည္ဆုိတဲ့ ဝန္ခံ ကထိေပါ့။ ရာထူးတိုးတိုးခ်င္း ကတိဝန္ခံခ်က္ ထိုးထားရ တယ္။
အေရြးခိုင္းတဲ့ နယ္စြန္နယ္ဖ်ား ေဝးလံ ေခါင္ သီ တဲ့ေနရာက ေက်ာင္းေတြကို ဦးစီးဌာနက အဆင္ သင့္ ေဖာ္ျပေပးထား တယ္။ အေျပာင္းေရႊ႕ေတြကိုလည္း တင္ခိုင္းတာ ေပါ့။ အေျပာင္းအေရႊ႕ တင္ခိုင္း တာေတာ့ ရာထူး တိုးမလာခင္ကထည္းက တင္ခိုင္း ထားတယ္။
ရည္ရြယ္ခ်က္က ထင္တာေတာ့ ေဝးတဲ့ေနရာမွာ ၾကာေနတဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြကို ျပည္မထဲကို ျပန္ပို႔ဖို႔၊ အဲဒီ ေနရာ ကို ျပည္မက ရာထူးတိုးထားတဲ့ အေနၾကာ ဆရာ/ဆရာမေတြကို ျပန္ပို႔ဖို႔ပဲ။
ျပည္မနဲ႔ နယ္စြန္နယ္ဖ်ား၊ နယ္စြန္ နယ္ ဖ်ားနဲ႔ ျပည္မ ဖလွယ္တဲ့သေဘာေပါ့။ တဆက္ထည္း အဲဒီ ေဝးလံ တဲ့ေနရာမွာရွိတဲ့ေက်ာင္းေတြမွာ ေက်ာင္းဖြင့္ထား ေပမဲ့ တက္တဲ့ေက်ာင္းသားအေရအတြက္က အင္မတန္နည္း လြန္းတယ္။ ထိေရာက္မႈမရွိဘူးေပါ့။
တစ္ခ်ဳိ႕ေက်ာင္းေတြဆိုရင္ ဆရာ/ဆရာမအင္အားက ေက်ာင္းတက္တဲ့ေက်ာင္းသား/သူေတြထက္ ပိုမ်ားေန တယ္။ ေက်ာင္းသား မရွိဘူးေလ။ ေဒသဖြံ႕ၿဖိဳးေရးအေၾကာင္းျပၿပီး ေက်ာင္းေတြဖြင့္ ေက်ာင္းသား မရွိ၊ သင္ၾကားေရးဝန္ထမ္းေတြ ဒုကၡေရာက္၊ ဝန္ထမ္းေတြ အျပစ္ေပးတဲ့ ေနရာလို ျဖစ္ေနတယ္။
ဦးေသာင္းေမြးထုတ္ထားတဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြဆိုရင္ အဲဒီလိုေနရာမ်ဳိးကို မပို႔ဘူး။ ပို႔ရင္လည္း လပိုင္းေလာက္နဲ႔ ျပည္မထဲ ကို ျပန္ေျပာင္းေပးတယ္။
ဘြဲ႕နိမ့္၊ ရာထူးနိမ့္တဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြဆိုရင္ အနဲဆံုး ၄ ႏွစ္ ၅ ႏွစ္ေလာက္ ဒုကၡခံေနၾကရတယ္။ မေနႏိုင္၊ ဒုကၡမခံႏိုင္၊ စီးပြားပ်က္တဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြက မထြက္ခ်င္ေပမဲ့ ဝန္ထမ္းကေန ထြက္သြားၾကတယ္။
ဒီရက္ပုိင္း အေျပာင္းအေရႊ႕ အမိန္႔ေတြနဲ႔ ပတ္သက္လို႔
ဇန္နဝါရီလ ၁ ရက္ေန႔ ည ၇ နာရီေက်ာ္ကေန ည ၁၂ နာရီ ထိ အေျပာင္းအေရႊ႕ အမိန္႔ေတြ ထြက္လာ တယ္။ ဇန္န၀ါရီလ ၂ ရက္ေန႔မွာလည္း ေနာက္ထပ္ ၃ ခု ထပ္ထြက္တယ္။
အေျပာင္းအေရႊ႕ေတြကို ေပါင္းၾကည့္လိုက္ေတာ့ ၁၁၄၀ ေယာက္ရွိတယ္။ ၇၀၀ ေလာက္ က်န္ေသးတယ္။ တနလၤာေန႔ ဆက္ ထြက္မယ္လို႔ သတင္းၾကားတယ္။
အရင္ၾကားထားတာက စုစုေပါင္း အေျပာင္းအေရႊ႕ဦးေရ ၁၅၉၃ ေယာက္ထြက္မယ္လို႔ၾကားထားတာ။ ဘယ္လို ျဖစ္မယ္ မသိေသးဘူး။
အေျပာင္းအေရႊ႕ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွာ ေဝးလံတဲ့ နယ္စြန္နယ္ဖ်ားက ဆရာ/ဆရာမ၊ ဝန္ထမ္းေတြ ကို ျပည္မထဲ ဝန္ထမ္း ေတြ လိုခ်င္တဲ့ေက်ာင္းေတြကို ေပးတယ္လို႔ သိရတယ္။ ေတြ႕လည္းေတြ႕တယ္။
ျပန္ဝင္လာတဲ့ ဆရာ/ဆရာမေတြေနရာကို ျပန္လႊတ္ဖို႔ လိုလာၿပီေလ။ ျပန္လႊတ္ဖို႔ေရြးတဲ့ေနရာမွာ ေက်ာင္း တေက်ာင္းမွာ (၅)ႏွစ္နဲ႔အထက္ အေနၾကာၿပီး ေလာေလာလတ္လတ္ ရာထူးတိုးထား တဲ့ ဆရာ/ ဆရာမ ေတြကို ရာထူးတိုးစဥ္က ဝန္ခံကတိေရးထားတဲ့ စာအတိုင္း ပို႔ေတာ့တာပဲ။
တခ်ဳိ႕ဆိုရင္ ဘဝပ်က္ မတတ္ျဖစ္သြားတယ္။ မိသားစုစီးပြားေရး၊ ကေလးရဲ႕ ပညာေရး၊ ဝန္ထမ္းကိုယ္တိုင္ အပါအဝင္ မိသားစု ရဲ႕ က်န္းမာေရး အကုန္လံုး ဘဝပ်က္သလို ျဖစ္တဲ့သူေတြ အမ်ားႀကီး ရွိတယ္။
အေဝးကို ေျပာင္းရမယ္ ဆိုေတာ့ ရွိတဲ့ ပစၥည္းေတြကို သယ္သြားလို႔ကလည္း မျဖစ္။ ပစၥည္းတန္ေၾကး ရဲ႕ ၅ ပံု ၁ ပံု တန္ဘိုး ေလာက္နဲ႔ေရာင္းၿပီး စရိတ္လုပ္ သြားၾကရတဲ့သူေတြ မ်ားပါတယ္။
တခ်ဳိ႕ဆိုရင္ ခရီးစရိတ္ႀကီးလို႔ မိသားစုကို မေခၚႏိုင္ အဆင္ေျပႏိုင္တဲ့ ေနရာမွာ ထားသြားၾကရတယ္။ မိသားစု တကြဲတျပား၊ စီးပြားေရးကလည္း ဘဝ ပ်က္မတတ္ပါပဲ။ ဒီအေျပာင္းအေရႊ႕မွာပဲ ရာထူးႀကီး၊ ဘြဲ႕ျမင့္တဲ့သူေတြလည္း ေျပာင္းၾကရတယ္။
ဒါေပမယ့္ တစ္ခ်ဳိ႕ သူတို႔ေျပာင္းတာ တစ္မ်ဳိးပဲ။ လာဘ္ေငြ အမ်ားအျပားေပးၿပီး ျပည္မထဲက ကိုယ္လိုခ်င္ တဲ့ ေက်ာင္းကို ေျပာင္းသြားၾကတာ။ အေဝးကို မေရာက္ၾကဘူး။
ၾကားတဲ့သတင္း အရ အထက္လူႀကီး တစ္ေယာက္ကို ရာထူးႀကီး/ဘြဲ႕ျမင့္အေျပာင္းခံ ၄ ေယာက္က ကားတစ္စီးဝယ္ၿပီး လာဘ္ ထိုးကာ လိုခ်င္တဲ့ေက်ာင္းကို ေျပာင္းသြားတယ္လို႔ ၾကားသိရတယ္။ ပညာေရးမူဝါဒလို႔ ေျပာရမလား။
၂၀၁၃-၂၀၁၄ ပညာသင္ႏွစ္ ေျပာင္းလဲမႈ
ဒီႏွစ္ အေခၚအေဝၚ အသံုးအႏႈံး ေျပာင္းတာကလြဲလို႔ သင္ခန္းစာမ်ား အေျပာင္းအလဲ မရွိသေလာက္။ တစ္ခ်ဳိ႕ ဘာသာရပ္ ေတြ ကို သင္ခန္းစာ ထပ္တိုးတာ၊ သင္ခန္းစာ ျဖဳတ္တာေလာက္ပဲ နည္းနည္းရွိတယ္။ အတန္းႀကီးေတြက သင္ခန္းစာအားလံုး လံုးဝ မေျပာင္းလဲ။ အေခၚအေဝၚ အသံုးအႏႈံးကေတာ့ ေျပာင္း သြားတယ္။
ယခင္အေခၚ ယခုအေခၚ
A.G.T.I Year 1 အဆင့္ 1G 1T
A.G.T.I Year 2 အဆင့္ 2G 2T
(ၿပီးခဲ့သည့္ႏွစ္အထိ ဒီအဆင့္မွာ စာေမးပြဲကို (*)ပါခဲ့ရင္ အထူးေအာင္ သတ္မွတ္တယ္။ B.Tech ဆက္ တက္ခြင့္ရွိတယ္။ B.Tech ဆိုတာ ႏိုင္ငံတကာမွာ မရွိဘူးလို႔ ၾကားသိရပါတယ္။ ဘြဲ႕ေပးတဲ့အဆင့္ပါ။ ဘြဲ႕ပါ။)
ယခင္အေခၚ ယခုအေခၚ
B.Tech Year 1 အဆင့္ 1T 3T
B.Tech Year 2 အဆင့္ 2T 4T
(ဒီအဆင့္မွာလည္း အထူးေအာင္ခဲ့ရင္ B.E ကို ဆက္တက္ခြင့္ရွိခဲ့ပါတယ္။)
မူဝါဒေျပာင္းတဲ့ ဒီႏွစ္မွာ A.G.T.I ကို ေက်ာင္းတိုင္းမွာ မထားေတာ့ ဘဲ ေခ်ာက္၊ ေရနံေခ်ာင္း၊
ေက်ာက္ပန္းေတာင္း နဲ႔ ေဝးလံ တဲ့ ဂန္႔ေဂါ စတဲ့ ေနရာအပါအဝင္ (၁၀) ေက်ာင္းေလာက္မွာပဲ ဖြင့္ေတာ့တယ္။
ျပည္မထဲမွာ ရွိတဲ့ GTU/GTC ေတြမွာ ေဖာ္ျပထားတဲ့အတိုင္း A.G.T.I မရွိ B.Tech သင္တန္းသာ သင္ၾကား ပါေတာ့တယ္။ သင္ခန္းစာေတြကေတာ့ လံုးဝ မေျပာင္းလဲ။ အေဟာင္းေတြပါပဲ။
နည္းပညာေက်ာင္းေတြမွာ ျမန္မာလုိ သင္ၾကားသင့္ မသင္ၾကားသင့္၊ အဂၤလိပ္လို သင္ၾကားသင့္ မသင္ ၾကား သင့္ဆိုတာကို ျမင္ သေလာက္ အျမင္ကို ေျပာခ်င္တယ္။
ဟိုး အရင္ RIT ေခတ္ကလို A.G.T.I အဆင့္မွာ လုပ္ငန္းခြင္သံုးျဖစ္တဲ့ အတြက္ ျမန္မာလိုသင္ၾကားသင့္ တယ္လို႔ ထင္မိပါ တယ္။
နည္းပညာဘာသာရပ္ေတြကို နည္းပညာေက်ာင္းေတြမွာ ျမန္မာလိုသင္သင့္တယ္။ အဂၤလိပ္လို သင္ၾကား ရင္ အခက္အခဲ ရွိ ပါတယ္။ နည္းပညာဆရာေတြက နည္းပညာပိုင္းကိုအဓိက ထားတဲ့အတြက္ အဂၤလိပ္စာ ကၽြမ္းကၽြမ္းက်င္က်င္ ရွိဖို႔မလိုပါ။
အဂၤလိပ္ လို သင္ၾကားတဲ့အခါ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ ဘာသာျပန္တာ မတူ။ ဘာသာျပန္တာ မတူေတာ့။ နည္းပညာတမ်ဳိး တည္းကို အဓိပၸါယ္ အမ်ားႀကီး ကြဲျပားသြားၾကပါတယ္။
ပညာရွင္အဆင့္
အရင္တံုးကလိုဆိုရင္ RIT အဆင့္ ဆိုရင္ ပထမႏွစ္ကထည္းက အဂၤလိပ္လိုသင္ၾကားသင့္ပါတယ္။ သူတို႔ က အရာရွိတန္းကို သြားၾကမဲ့သူေတြ ပညာရွင္တန္းမွာ ေနၾကမဲ့သူေတြ လို႔ နားလည္ထားပါတယ္။
ဒါမွ ႏိုင္ငံတကာမွာရွိတဲ့ နည္းပညာေတြကို ဆက္လက္ ေလ့လာ ဆည္းပူးတဲ့အခါ အဆင္ေျပၾကမွာ။ စာေမးပြဲ စနစ္မွာလည္း ဗဟိုဦးစီးစနစ္က်င့္သံုးတဲ့အတြက္ ေက်ာင္းသားေတြက ဆရာဆရာမေတြ ကို ေလးစားမႈနဲလာတယ္။
အရင္တံုးကဆိုရင္ ေနာက္ဆံုးႏွစ္မွာေတာင္ အတန္းတင္စာေမးပြဲကိုပဲ ဦးစီးဌာနမွာစစ္တယ္။ က်န္ စာေမးပြဲေတြကို သင္ၾကားတဲ့ဆရာဆရာမကပဲ ေမးခြန္းထုတ္ၿပီး ေက်ာင္းမွာပဲစစ္ေဆးတယ္။
အတန္းတင္ေမးခြန္းကို ဦးစီးဌာနက ထုတ္ၿပီး ေက်ာင္းမွာပဲစစ္ေဆးေစပါတယ္။ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ အတန္းတင္ တခုကိုပဲ ဦးစီးဌာနမွာ စစ္ေဆးေစပါတယ္။
ခုေနာက္ပိုင္းမွာ စာေမးပြဲအားလံုးလိုလို ဦးစီးဌာန က ေမးခြန္းထုတ္ ဦးစီးဌာနမွာပဲစစ္ေဆး ပါတယ္။ စာစစ္တဲ့ေနရာမွာလည္း စာစစ္လိုက္မဲ့ဆရာဆရာမေတြကို မလိုက္ မေနရ ေခၚထားတဲ့ေက်ာင္းကဆရာ၊ ဆရာေတြက ျငင္းခြင့္မရွိ စာစစ္လိုက္ၾက ရတယ္။
စာစစ္ခကို တန္ရာတန္ေၾကးမေပးတဲ့အျပင္ ေသာက္ေရဖိုးဆိုၿပီး ျဖတ္ပါေသးတယ္။ တစ္ခါတစ္ေလ စာစစ္ခ ေတာင္ မရတဲ့ ႏွစ္ေတြလည္း ရွိခဲ့တယ္။
နည္းပညာေက်ာင္းေတြရဲ ပညာေရးအေရွ႕ေတာင္အာရွမွာ ဦးေမာ့လာဖို႔ဆိုရင္ ဝန္ထမ္းေတြရဲ႕ အေျပာင္း အေရႊ႕၊ ရာထူး တိုးမႈ၊ သင္ခန္းစာမ်ား၊ ဖြင့္ဖို႔ ေက်ာင္းသားမျပည့္မီတဲ့ေက်ာင္းေတြပိတ္ နီးစပ္ရာ ေက်ာင္း
ေတြ မွာ ေပါင္း၊ အာဏာရွင္ ပညာေရးမျဖစ္ဖို႔နဲ႔ ခရိုနီပညာေရး မျဖစ္ဖို႔ အဖက္ဖက္ကျပင္မွ က်ားေတာ့ မျဖစ္ေတာ့ေပမဲ့ ဦးေမာ့လာမွာပါ။
0 comments :
Post a Comment